Beskrivning

Medier är ett självklart inslag i ungas vardag. Att använda dem skapar nytta och glädje men också stress och skam. Under denna aktivitet får eleverna möjlighet att fördjupa sig i statistik om medieanvändning, hur medier används av olika grupper och jämföra det med sin egen användning.

Workshopen innehåller flera delmoment:
1. Under det första får eleverna svara på frågor om sin medieanvändning och hur de värderar andras och sin egen medieanvändning.

2. I nästa moment presenteras elevernas svar och jämförs med redan insamlad statistik.

3. Efter presentationen följer sedan en diskussion där eleverna får prata om resultaten, på vilka sätt de själva liknar eller skiljer sig från andra och vad som kan förklara eventuella skillnader. Ett annat ämne under diskussionerna är hur unga värderar sin egen och andras medieanvändning och hur vi kan förstå skillnaderna som har konstaterats mellan till exempel flickor och pojkar.

Målet med aktiviteten är att eleverna ska få en tydlig referenspunkt i förhållande till sig egen medieanvändning. I det ingår att de ska förstå mångfalden av känslor som unga känner inför sin egen och andras medieanvändning och hur man kan förhålla sig till sin medieanvändning om den är påträngande eller olustig.

Utgångspunkten för aktiviteten är Mediebarometern - världens längsta tidsserie över medieanvändning samt forskning publicerad av Nordicom vid Göteborgs universitet. Allt material finns fritt tillgängligt på www.nordicom.gu.se för den som vill arbeta vidare med frågorna eller fördjupa sina egna kunskaper.

Medverkande

Magnus Fredriksson, Professor, och Mia Jonsson Lindell, kommunikatör, Nordicom, Göteborgs universitet.

Övrigt

Denna aktivitet tar upp till 30 elever per tillfälle.

Samling i entrén Hus A

Programpunkten kräver att eleverna har tillgång till en mobiltelefon/dator för att kunna använda Menti.

Rullstolsanpassat

Matsäcksplats