Under flera år har Vetenskapsfestivalen gjort livesända vetenskapsshower med mycket interaktivitet som en del av Skolprogrammet under namnet LiveLabbet. Här hittar du inspelningar av LiveLabbet som du kan använda dig av i undervisningen.

LiveLabbet 2025: April, april – kan jag lura dig vart jag vill?

Om falska nyheter, AI, bildmanipulation, källkritik och källtillit.

Målgrupp: 12-14-åringar

Barn, unga och vuxna lever i en vardag fylld med prank- och memekultur. I sociala medier överöses vi av information och olika sorters nyhetsinslag och “sanningar”. Desinformation och misinformation, förvanskning av statistik, fejkade bilder… Vad gör detta med oss? Har vi blivit skeptiska och luttrade eller mer känsliga? Är det okej att säga ”Jag skämtade bara!” och vad får vi egentligen skoja om idag? Det vill vi undersöka tillsammans med dina elever, denna “skämtets högtidsdag”.

LiveLabbet är ett livesänt digitalt program där olika medverkande ger sina inspel kring ämnesområdena. Det blir bl a historiska exempel, intressanta fakta samt viktiga övningar och samtal. Dina elever kommer få diskutera kring olika frågeställningar, kopplade till sin egna verklighet och vardag, och svara på frågor som visar svarsresultat i realtid. Genom att belysa vilka verktyg som används för att sprida desinformation samt mekanismerna bakom spridningen, vill vi att eleverna till sist själva skapar trovärdiga fake news eller klassiska aprilskämt. I slutet av denna livesända timme bjuder vi nämligen in er till en tävling: Vilken klass gör det bästa falska nyhetsinslaget? Fina priser utlovas och vinnarbidragen publiceras på webben.

De ämnen som berörs i årets LiveLabb kan passa att arbeta vidare med i flera skolämnen:

• Svenska: Hur skriver man en bra och trovärdig och övertygande text?
• SO: Påverkan och propaganda, politiska påtryckningar, sanningsförvanskningar genom historien, mm
• Matematik: Vilseledande statistik mm

Frågemoment i livesändningen

LiveLabbet-programmet innehåller röstningsmoment som under inspelningen genomfördes live, via det digitala röstningsverktyget Mentimeter.

Om du vill att dina elever ska ge feedback kring och rösta på samma frågor, kan du via Menti.com kostnadsfritt lägga in samma frågor som i programmet och låta dina elever rösta. Du får då pausa röstningssekvenser under filmen för att gå igenom resultatet för din klass, innan ni tittar på resultat som framkom under livesändningen.

Du kan också välja att genomföra frågemomenten i klassrummet genom att pausa filmen och låta eleverna rösta med exempelvis handuppräckning eller att skriva på lappar, för att sedan räkna ihop/samla in elevernas svar. Efter det kan ni titta vidare på filmen och jämföra klassens feedback med de svar som inkom under själva livesändningen.

Lärarhandledning

Här hittar du Lärarhandledningen för April, april – kan jag lura dig vart jag vill?

Medverkande

Kristina Alexanderson, Ansvarig för Internetstiftelsens skolsatsningar
Charlotte Ovesson, Statistiker, Inclusive Insights
Åsa Larsson, Journalist, Källkritikbyrån
Elias Björn och Lars Dyrendom, Projektledare Fake News-workshops för unga
Viola Fakhari och Jennifer Alm, reportrar från Nyhetskoll, SVT

Programledare: Anton Romanus

LiveLabbet 2025 genomfördes med stöd av The Hamrin Foundation.